学前教育优秀教学团队是一支团结向上、业务精湛、专业水平较高并具有国际视野的专业教师团队。团队由16名校内教师和5名行业专家组成。校内成员中，教授3名、副教授6名、讲师6名。以团队成员为中坚力量，学前教育专业建成了国家级骨干专业；团队申报的《“标准引领‘四化’推进”的学前教育专业中高职衔接人才培养创新与实践》获省级教学成果一等奖；团队成员参加教学比赛获国赛一等奖1次、省赛一等奖2次；1名成员获省级教学名师称号；1名成员被认定为省学前教育领军人才；团队成员1本教材被评为首届国家优秀教材二等奖、3套教程入选国家首批职业教育十四五规划教材。建成国家级课程2门，省级在线课程1门；完成市厅级课题6项、横向课题5项；省级教改项目1项；出版教材19本、专著4本。

团队负责人简介：

杨振兴，男，教授，硕士，毕业于中山大学。曾两次以访问学者身份赴美英进修。省级和校级优秀教学团队负责人；校级教学名师、教学科研骨干；获省级信息化教学大赛三等奖；3次获校级“教学优秀奖”；3次评为校级“优秀教师”；系统讲授专业核心课、专业基础课等累计15门；参与省级精品课程1门；主持校级课程2门；教学质量评价20次“优秀”。担任我省唯一“3+0”学前教育（中外合作）专业带头人，省级示范院校重点建设专业负责人，中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目负责人，曾任学前教育系主任。主持广东省高职教育质量工程1项。主持和参与课题11项，其中省、市厅级课题8项。出版专著1部（独著）。编写教材16部，其中3部入选教育部首批职业教育十四五规划教材；主编/副主编高职高专规划教材9部，主编行业教材6部。受教育厅委托牵头负责全省中职学前教育专业备案的组织工作；受聘担任首个《广东省学前教育三年行动计划》起草组成员；受教育厅委托调研广东省学前师资现状并提出建议，参与撰写《广东省幼儿园教师现状及专业发展策略研究调研报告》并被采纳，作为学前教育政策制定时的重要参考。曾担任广东省学前教育职教集团秘书长，“国培计划”示范性教师工作坊主持人，新一轮“百千万人才培养工程”小学（幼儿园）名教师培养对象导师。

团队成员简介：

张莉，女，教授，js345线路检测学前教育学院院长，兼任教育部教育类专业教学指导委员会委员，广东省学前教育专家指导委员会秘书长，广东省学前教育职业教育集团秘书长、广东省学前教育教师发展联盟秘书长等。被评为广东省高等职业教育领军人才，广东省高等学校“千百十”工程培养对象。编写《广东省规范化幼儿园办园标准》《广东省学前教育专业中高职衔接专业教学标准》《广东省学前教育专业高职本科衔接专业教学标准》等，均被广东省教育厅公开发文或出版推广应用。主持广东省一类品牌建设专业、广东省第一批高水平专业群等各类省级以上专业发展、教学研究项目20余项，在《学前教育研究》、《高教探索》等杂志发表学术论文30余篇，获广东省高等教育教学成果奖一等奖2项。

李珣馥，女，毕业于华南师范大学，研究生学历，硕士学位，英语教育讲师。从教以来，主要担任《幼儿英语教学与活动》、《学前教育专业实践导论》、《学前教育专业实践提升》等课程的教学；曾担任班主任、宿舍导师、教研室主任、学前教育系副主任、学前教育学院副院长等职务；曾到中山大学、英国伯明翰城市大学等国内外高校进修、交流；曾获教学科研骨干、优秀班主任、教学优秀奖一等奖、优秀教师等荣誉；发表论文数篇，曾被《人大复印资料》全文转载。

李青，女，华中师范大学学前教育硕士，高级讲师；早期教育专业带头人；中国学前教育研究会0-3岁儿童托育专业委员会委员；广东省“百千万幼儿园名师培养”项目、名教师、名园长工作室理论导师；=一直从事学前职前职后教育教学等工作。先后在印度尼西亚、新疆、西藏、四川凉山彝族自治州、我省粤北、粤西、粤东等开展学前教育支教工作。主要研究方向：学前教育、早期教育专业建设、幼儿园五大领域课程、游戏及教师成长相关学前教育理论。

刘恬：女，学前教育学副研究员,毕业于华南师范大学学前教育专业（本科），比较教育研究生（硕士），博士研究生（在读）；广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会副主任、广东省学前教育专委会常务理事、广东省教育督导学前专家委员会委员、广东省教育研究院兼职研究员、华南师范大学特殊幼儿家庭教育咨询师项目督导、国家级二级心理咨询师、广州市幼儿园教师资格证考官。多年来从事学前师资职前教育教学和职后培训工作，教授婴幼儿家庭与社区教育、特殊儿童评估与干预、特殊儿童心理健康教育等学前专业核心课程。作为“粤藏同心幼教培训工程”具体负责人，赴藏19次，组织全国专家培训西藏全区近2500名幼儿教师，获“广东省民族团结进步模范个人”称号。参与国家级、省级幼儿园教师专业发展项目研究，出版教材多部，发表论文多篇。

谢琼，女，舞蹈教授，硕士，广东省教学名师，主持完成教师教育国家级精品资源共享课程《幼儿教师舞蹈技能》验收；主持中国大学慕课课程《幼儿教师形体训练》已完成7期；主持完成2门省级精品开放课程。主编出版专业教材12部；获得国家实用新型专利3项；主持完成5项省级课题；创编原创舞蹈作品10部,获得国家级、省级奖项12项；担任“第16届亚运会礼仪”的教学工作，荣获第16届亚运会颁奖礼仪教学“突出贡献奖”；是广东省“百千万人才培养工程”平台导师；担任各类大型活动的总策划、总导演多次。

李峰，女，音乐学博士，副教授，js345线路检测学前教育学院，早期教育专业学科带头人，学前教育学院钢琴组课程学科负责人。2018华南师范大学教育科学院高级访问学者，广东省中小学教师资格面试考官，广东育儿科学研究院副主任委员，广东省早期教育行业协会第三批讲师团成员，安徽安庆师范大学艺术学院黄梅戏艺术发展中心兼职研究员，《西部素质教育》期刊特聘审稿人。发表学术论文近三十篇，出版个人著作2部，参与编著教材4部，参与学前教育专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制1部。主持完成省级高校人文社科重点课题1项，全国教育部教指委学前教育专业课题1向，院级课题2项，目前在研省社科共建课题1向，省教育厅科学保教示范项目课题1项（担任理论专家指导），院级课题一项。指导学生参加高职学前教育专业职业技能大赛，分获广东省赛一等奖和全国大赛三等奖；指导早期教育专业学生参加“华文”杯全国师范院校学前教育专业师范生教学能力线上测试与交流展示活动，获一等奖2人次，二等奖4人次。多次参与本科院校骨干教师培养项目、幼儿师资培训工作，曾担任第六届广东省本科高校师范生教学技能大赛“学前组”评委；2023广东省婴幼儿保育大赛省赛裁判。

黄林林，女，上海外国语大学博士，js345线路检测副教授，广东省中小学教师发展中心英语委员会委员，广州市中小学幼儿园教师资格证面试专家，主持和参与省厅级课题10项,出版专著和教材4部。

张力，女，陕西省西安市人，双硕士，学前教育学副教授，曾任学前教育专业带头人。研究方向：学前教育理论、教学实践研究。主讲学前儿童卫生与保健、幼儿园活动设计与指导-科学、婴幼儿营养保健等课程。先后发表论文十余篇，参编教材1本。主持校级课题1项，参与广东省省级课题、广东省教育科学规划项目等等6项，参与校级课题2项，参与广东省省级精品开放课程1项。曾获南海市优秀教师，学校“优秀教师”、“教学优秀奖”等多次，获“华文杯”、“帮宝杯”等技能大赛获奖学生指导教师多次，获校级课程标准三等奖1项。

陈书昆，女，高级育婴师，中级社会工作师，曾任js345线路检测学前教研室主任，早教教研室主任，广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会秘书长，是广东省教育厅委托课题《广东省幼儿园教师现状及专业发展策略研究》课题组和《广东省科学保教示范园评估标准》编制小组的主要成员。研究方向：0-3岁早期教育政策与课程研究，学前教育师资培养研究，早教托育机构及幼儿园教师专业发展研究。

李晓庆，女，硕士研究生，大学讲师，现为学前教育学院早期教育教研室教师，曾参与编写《幼儿综合英语（节庆篇）》，参与2013年省高职教育大学生校外实践教学基地建设项目《顺德碧桂园IB国际幼儿园学前教育（英语）实践教学基地》，该项目于2019年通过验收，曾获学校第七届“教学优秀奖“二等奖，多次被评为优秀实习指导老师、优秀德育导师，2017年取得广东省中小学教师资格考试面试考官资格，目前任教《学前儿童发展心理学》、《幼儿园课程与教学》和《学前特殊儿童教育概论》等课程。

黄美贤，女，学前教育学讲师，曾于省一级幼儿园任职教师多年。目前任学前教研室主任，曾指导学生获全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能比赛团体一等奖，曾获省级教师教学能力大赛一、二、三等奖、省级教学成果奖一等奖。参与多项省市级课题，公开发表学术论文3篇，主编教材1部，参编教材3部，校级考核获得优秀2次。

杨慧，女，教育学副教授，国家二级心理咨询师，高级育婴师。广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养项目导师；广东省幼儿园园长任职资格培训班讲师；广东省幼儿园骨干教师培训讲师；参与《广东省学前教育专业中高职衔接专业标准和课程标准》、《基于领导力内核的学前教育师资培养模式研究》等课题研究；主编教材一本，参编标准1部，教材1本。参与校级线上线下课程建设一门，主持线上线下课程建设一门。主要承担学前教育原理、学前特殊儿童教育、学前儿童发展心理学、学前教育评价、幼儿园活动设计与指导（健康）领域等课程的教学工作。

马小镭，女，中共党员，视唱练耳硕士研究生，毕业于东北师范大学音乐学院，现任音乐教研室主任，广东省流行音乐协会音乐早教专业委员副秘书长，第三届教学科研骨干。2006年任教以来，担任学前教育学院《教师音乐技能（综合）》《幼儿园活动设计与指导（音乐）》《奥尔夫教学法》等多门课程负责人，并撰写三门课程标准；遵循“以学生为中心”的教学理念，在工作中爱岗敬业、精益求精、乐于奉献，活泼风趣，深受学生喜爱，多次评教位居学院前三名，获校级优秀教师称号；依托课程荣获2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、广东省职业院校教学能力比赛课程教学赛项一等奖、两次荣获学校“教学优秀奖”一等奖，展教学风采；教学中注重提升学生的综合职业能力，学生多次荣获“华文杯”全国师范生（学前教育）教学技能大赛一等奖、二等奖；课内外着力培养学生的创新能力，依托课程“作品”成果，学生荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、“挑战杯”大学生创业计划铜奖、女大学生创新创业邀请赛银奖等多个创业奖项，获“优秀创业导师”称号；生活中常给与学生积极向上的能量，指导学生参加团中央“我的青春我的梦”视频组比赛，获国赛三等奖。教学改革范式推广全省、示范全国，教学比赛获奖视频收录于全国职业院校技能大赛官网、国家智慧教育平台；获聘教学能力省赛评委，连续两年受省教育厅邀请向全省介绍大赛经验；受邀于各大论坛、10余所高职院校分享10余场，辐射5000余人；培训幼儿园等行业一线教师600余人次。

李明，美术讲师，从事儿童美术教育及研究30年，具有较强的美术教学能力及美术教学活动的推广能力，对儿童美术教育有深入的研究及独特的见解。指导学生参加各种比赛，获得国家级比赛一等奖1次，三等奖1次，省级比赛一等奖6次、二等奖6次、三等奖2次。研究方向：手工美术对儿童智力发展的影响。主讲课程：《教师美术技能》《幼儿实用手工》《教学具设计与制作》《幼儿教育环境创设》《幼儿园美术活动设计与指导》等美术课程。出版社教材：《教具设计与制作》，获国家职业教育“十二五”规划教材；《教具设计与制作（第2版）》获国家职业教育“十三五”规划教材；《教具设计与制作（第2版）》获国家优秀教材二等奖，同时获国家职业教育“十四五”规划教材。

刘昌锦，男，毕业于深圳大学表演（舞蹈）专业js345线路检测舞蹈教师获奖经历：1.第六届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛普通院校组作品金奖；2.第八届文华艺术院校奖“桃李杯”舞蹈比赛获优秀奖；3.第八届全国少数民族传统运动会开幕式编导助理；4.第十六届广州亚运会颁奖礼仪专业教官；5.第九届亚洲国际艺术大赛指导学生获一等奖和优秀导师奖；6.原创舞蹈作品多次荣获省级大学生艺术展演奖项；社会兼职：1.中国舞蹈家协会中国舞蹈考级考官；2.阳江市舞蹈家协会理事；科研经历：1.教育部网络精品开放课程《教师舞蹈技能》主要参与人及主讲教师；2.中国大学MOOC《幼儿教师形体训练》课程主要参与人及主讲教师；3.参编专业教材3本.副主编1本；4.参与华南理工大学艺术学院舞蹈系研究项目1项（在研）。