在三全育人的教育理念下，为了科学地配置勤工助学工作岗位、规范管理流程、提升岗位育人功能，学生处将勤工助学项目委托公共管理学院人力资源管理专业教研室进行改革。人力资源管理专业教研室借学校大力推进教学“四化”改革的契机，建立“勤工助学”教学改革项目组，融合《工作分析》、《人员招聘》、《员工培训》、《绩效管理》等多门专业核心课程，将真实任务与专业课程完美对接，双方强强联手，共同致力于构建“三全育人的勤工助学新格局”。

“勤工助学”教改项目自2017年12月正式启动以来，已完成第一个子项目“工作分析”，且形成《勤工助学岗位调研报告》、《勤工助学岗位说明书》等相关文件，现进入人员招聘阶段。学生在任课教师的指导下经过周密的招聘方案设计和有效的招聘宣传，于6月4日下午分别在五山校区及燕岭校区展开“js345线路检测2018-2019学年勤工助学现场招聘会”。本次招聘会共有校内20余个部门和单位参加，提供74个勤工助学岗位，吸引了近300名同学前来应聘。人力资源管理专业2017级和2016级共近100名学生参与招聘工作。现场招聘会开始前，同学们已经在《人员招聘》课程中完成了招聘需求分析、招聘方案制订、招聘海报设计、简历筛选、资格审核、电话邀约、面试培训的工作，终于到了现场招聘的环节。同学们在专业老师的指导下早早地布置好招聘场地，各司其职，有的负责接待签到，有的负责指引叫号，有的负责摄影录像，有的负责计时算分，招聘会现场秩序井然。

图：组织面试

面试官团队由勤工助学用人单位的负责人和人力资源管理专业2017级的学生组成。2017级的同学虽然是“新晋HR”，但他们不但已经完成了《人员招聘》课程相关内容的学习，并且在上岗担任面试官之前还经过了专业教师的针对性培训。因此，在面试过程中程序规范、详略得当、掌控有度，显示出了很好的招聘专业素养。可以说，此次招聘会提供给他们一个很好的“施展拳脚”的平台。通过亲身参与真实的招聘工作，更加深了对于所学课程的理解，也积累了宝贵的实践经验。

图：面试进行中

面试结束后，学生处及各用人部门的“面试官”们纷纷对学生们在实践中的认真、细心而又专业的表现表示赞扬；应聘者们也纷纷表示，通过规范的面试增强了对应聘岗位的了解，锻炼了沟通、表达及现场应变能力，如果能应聘成功会加倍珍惜工作锻炼的机会。而感到收获最大的是全体参与此次招聘工作的人力资源管理专业的同学们。能够不出校门就全过程参与真实的招聘工作，将极大地激发专业学习的热情，有效地提高实操能力。现场招聘会虽然结束，但项目组还将继续进行招聘效果评估、招聘满意度调查等后继工作。

“勤工助学”教学改革项目充分利用了学校资源，一方面解决了学生处提高勤工助学工作科学性、规范性、增强育人成效的实际需求，另一方面也有力推动了人力资源管理专业教学改革的深入:用一个真实项目将专业核心课程全部融会贯通，让学生在实践中提高专业技能，实现了公共管理学院与学生处的互相支持、资源共享、互利双赢。与学校行政部门合作推动专业建设，这是人才培养模式改革的新尝试，相信会是一次成功的尝试。

图：用人部门负责人与面试工作团队合影

公共管理学院：许达奔/文，谢梦玲、王俊勇/图